习近平总书记在党的十八大报告中强调从各方面重视青少年思想道德教育,动员社会各领域做好青少年思想道德的教育工作。要加强和改进青少年的思想政治教育,就必须使青少年走出校园、走向社会,实现青少年思想政治教育的社会化。社会化的思想政治教育已经成为促进青少年发展的必然要求,是青少年德育培育方法内一场新的革命。近些年来,青少年思想政治教育社会化是学术界研究的热点问题,并有了相当大的收获。但是随着科技的创新,思想政治教育的各个方面,如主体、客体、内容和方法等都发生着重大的变化。近年来大数据载体遍布全球,数据之风刮遍了全世界,我们迅速地进入了大数据时代。在新的现实环境下,如何利用大数据平台做好培育青少年思想道德工作,成为理论界需解答的新难题。研究大数据对青少年思想政治教育的社会化的影响,对当代中国青少年德育建设具有重要的理论和现实意义。本文从了解大数据的含义和特征开始,探讨了大数据时代青少年思想政治教育社会化的特征,并以此为依据,最终对大数据时代青少年思想政治教育社会化提出建议。全文分为六部分:在引言部分,阐述了研究缘由、研究背景、研究综述和研究重难点。第一章是相关概念的界定,对大数据的含义和特征、青少年思想政治教育社会化的含义和价值意蕴作了详细的阐述。在此基础上分析了大数据时代青少年的思想政治教育社会化的4个特征:全时性、全员性、全域性、全面性。第二章和第三章分别探讨了大数据给青少年思想政治教育社会化带来的机遇与挑战。第四章是提出具体的应对策略。首先,营造大思政格局,促进思想政治教育主体的社会化;其次,优化自我教育的功能,为客体保驾护航;第三是建立和完善数据库系统,推动内容的社会化;第四是优化网络环境,为青少年思想政治教育提供法制保障;最后是要重视青少年思想政治教育社会化过程中的三位一体建设。文章的最后一部分是结论。