高校大学生生,尤其是独立学院学生的就业问题关系到我国高等教育事业的发展前程,关系到广大人民群众日益增长的物质文化需求,关系到建设社会主义和谐社会的目标。努力办好人民满意的教育,教学、学生就业问题是人民最关心、最现实、最直接的利益问题。我国进入全面建成小康社会的决定性阶段的形势下,我们依然要坚持优先发展教育,尤其是高等教育,在发展教育的同时更要关注学生就业问题。全面贯彻党的方针政策,坚持办好教育为人民服务。十八大报告中明确指出：我国的社会主义建设取得了新进步,社会建设正在朝着和谐、稳定、繁荣的方向发展。我国教育事业的发展代表了中国最广大人民的根本利益的发展方向。近年来,在国家鼓励、支持多种形式办学以及高等教育大幅度扩大招生规模的背景下,我国高等教育大众化程度进一步提高。据国家统计局统计：2011年,我国普通高等教育本科、专科招生人数共为682万人,在校大学生为2309万人,毕业生人数为608万人,与2001‘年相比分别增加了361万、1405万和475万人。人数逐年增长的就业大军将何去何从,已成为人们广泛关注的热点问题。当今,我国普通高校特别是独立学院的入学率不断提高,适龄青年上大学的比例也大幅度上升,这就意味着毕业生人数也在逐年增长,就业压力已成为严峻考验。如何做好独立学院毕业生的就业指导管理工作,关系到社会稳定和数百万学生及其家长的切身利益。科学研究是一个不断发现问题、提出问题、解决问题的过程。本文分为五个部分：第一部分是绪论,主要讲述了研究的背景和意义,国内外研究状况以及创新点；第二部分介绍独立学院是高等教育大众化的必然产物,对独立学院的发展历程、现状和特点进行简单的介绍；第三部分介绍独立学院就业管理现状；第四部分是以调查问卷的形式对独立学院毕业生以及用人单位等进行调查,对调查结果进行分析,得出结论,给出建议；第五部分是对独立学院学生就业管理方法的思考,即对开展全程化独立学院学生就业管理指导,提出了作者自己独特的观点和建议。本文的研究聚焦投向独立学院教育质量与学生就业管理指导上,并进行机理分析,落脚在可操作性的实际对策与举措上。深入考虑如何将基础理论研究成果与毕业生就业实际相结合,教会大学生解决实践问题的方法是国内普通高校特别是独立学院必须面对的一个现实问题,这势必要求独立学院要从教育教学中面临的就业问题入手,从总结教育教学实践过程的典型经验中去深化,把全程化就业指导作为新生入学教育的契入点,贯穿始终。重点抓住两个环节：一是教育教学这个环节,强化师资队伍建设。二是全程化就业指导。