道德失范是当前较为突出的社会现象,这种现象在大学校园中也日益普遍,其对大学生群体的负面影响和侵蚀作用已引起各方面的高度重视。加强对大学生道德失范行为的研究就显得尤为重要。 本文以实证研究方法为主,主要通过问卷调查和生活观察的形式,力求从现实的层面上准确把握大学生道德失范的思想和行为表现,并对其进行系统的梳理和归纳,从中找出其存在的共性和规律性,在此基础上理性地分析其产生的原因,从而为问题的解决提供理论指导。根据笔者的研究,造成大学生道德失范的原因是多方面的。既有社会大环境的消极影响,也有家庭教育的失误,还有大学生自身道德意识弱化的原因,其中最重要的还是学校在道德教育方面存在着严重问题,如对道德教育重视不够,力度不足,在教育内容、方法、手段、载体等方面陈旧落后,流于形式,缺乏创新等。 根据对大学生道德失范行为的分析,本人认为,要做好大学生道德失范行为的转化工作,必须充分发挥学校、社会、家庭和学生等各方面的作用,兴利除弊,扬长避短,牢固树立与时俱进的前瞻意识和强烈的责任意识,努力构建大学生道德教育的合力网络。如不断强化“两课”的主渠道作用,充分发挥德育工作者的主导作用;加强校园文化建设,为大学生创设有利于其道德养成的校园环境;发挥网络载体的育人功能,不断巩固网上道德教育阵地;注重大学生主体意识的培养,强化其自我教育能力;着力优化社会环境,为大学生道德品质的形成营造良好的社会氛围等。