农民职业教育是党和政府高度重视、社会各界普遍关注、广大农民迫切需要、教育及科技工作者为之不懈奋斗的神圣事业。改进和加强农民教育工作,培养大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的综合素质,是摆在全党、全国人民面前的一项重要任务,也是建设社会主义新农村的必然要求。本文采用系统研究与典型研究相结合的方法,按照“实践——认识——再实践——再认识”的思路进行研究,以农民职业教育的相关理论为指导,结合国内外农民职业教育发展经验,在对洛阳市进行实证考察的基础上,针对存在问题,提出了加速洛阳市农民职业教育健康发展的对策措施。论文共分六个部分:第一章,引言。阐述了论文的研究背景、研究目的和意义,概述了国内外研究动态,明确了研究的思路和分析方法,为全文研究提供了基础性准备工作。第二章,农民职业教育发展的相关理论分析。阐述了农民职业教育内涵和作用,以及人力资本理论、新增长理论、工业化与劳动力转移理论等,为发展农民职业教育奠定了理论基础。第三章,国内外农民职业教育发展的形式与经验。总结分析了国外发达国家的主要形式及经验,以及国内部分地区发展农民职业教育典型案例,指出了对发展洛阳市农民职业教育创新模式的启示。第四章,洛阳市农民职业教育发展的现状及存在问题。在系统考察洛阳市农民职业教育发展现状及取得成效的基础上,分析了其存在的主要问题。第五章,加快洛阳市农民职业教育健康发展的途径和对策措施。从发展理念、发展原则、发展路径选择和建立完善法律保障及监督机制等方面提出了具有针对性的对策措施。第六章,结束语。对全文研究观点进行了总结。