安全问题一直以来都是国家重点关注的问题,学生的人身安全问题一直都被社会、学校、家庭高度重视,因而安全教育是不可缺少的一种教育,它是学校教育中的一部分,在学校教育中占有重要地位。国内外学者对安全教育做出了大量研究,取得了丰硕的成果,但对于体验式安全教育方法研究较少。虚拟现实技术作为一种可以构建虚拟的、逼真的教育环境的技术,将其与安全教育相结合,可以丰富安全教育的形式,更好的进行体验式的安全教育。本研究旨在解决基于虚拟现实技术的学校体验式安全教育问题,主要分为四部分内容。第一章主要从现实需求和文献述评两方面阐述了问题提出的依据及其研究意义和研究方法;第二章从分析体验式教学具有哲学、教育学和心理学基础和虚拟现实技术与体验式安全教育的契合性两个方面阐述了利用虚拟技术进行学校体验式安全教育的可行性;第三章试图阐明,与传统安全教育相比,基于虚拟现实技术的学校体验式安全教育在提供“在场体验”、资源共享和规避风险几个方面存在比较优势;第四章中介绍了利用虚拟现实技术搭建新的安全教育平台、吸纳新的安全教育资源、革新安全教育教学方式等进行学校安全教育的新措施。