素质教育是当前教育领域中探讨的一个重要课题，基础教育改革的一个方面就是如何从应试教育向素质教育的转轨问题。高校教育向素质教育的过渡是社会进步、经济发展的象征，也是国家综合实力不断增强的反映。当今社会是一个竞争的社会，国家之间的竞争就是国家实力的竞争，而国家实力的竞争就是国民素质的竞争，要全面提高国民素质，教育必须先行。本文对高校素质教育进行了全面的分析，并针对高等教育体制中存在的一些问题提出了相关对策，以加快高等教育改革的步伐，推进高校素质教育的发展。 本论文共分为五部分。第一部分明确了素质、素质教育的内涵、特点及其内容。第二部分从高校素质教育的理论依据和现实依据入手，阐述了素质教育在高校提出的必然性，并介绍了高校素质教育的内容、特点和主要任务。第三部分通过对高校素质教育的现状分析，指出了我国素质教育在发展过程中出现的一系列问题及其产生的原因。第四部分列举了一些发达国家在高校素质教育方面的改革和创新，目的在于探寻我国高校素质教育发展的新举措。第五部分结合发达国家以及国内成功的高校素质教育实例，对我国高校素质教育的指导思想、运行机制及其管理模式提出了自己的看法和主张。