本研究以《爸爸去哪儿》的传播效果为对象，从行为和态度两个维度进行分析，在基于准社会关系理论的基础上，通过两次大学生调查和一次父母调查，收集第一手资料。实证了大学生更多收看和关注《爸爸去哪儿》，并探索其原因；大学生与明星爸爸的准社会关系会随着时间的推移而变化；无论是大学生、还是父母，与明星爸爸的准社会关系和节目的教育效果均呈正相关性。在此基础上提出“明星是体、教育是神、创新才强”的亲子类电视综艺节目的发展建议。本文一共分为六个部分，第一部分主要是对该课题研究的背景和研究意义进行简要的陈述，第二部分主要是介绍研究方法，第三部分主要是分析大学生和父母的调查数据，对调查问卷的结果进行简要的分析。第四部分是讨论大学生喜爱《爸爸去哪儿》的准社会关系，第五部分是针对亲子类综艺节目的发展，提出一些建议。第六部分是结论和不足。