人际吸引是社会心理学研究的重要课题，它是个体或团体进行人际交往、人际沟通的第一步，对改善人际关系、增强人际沟通、给他人留下良好第一印象、增强自信心等都有重要意义。目前解释人际吸引的理论主要有：关系的寻求、社会交换理论、强化论、吸引的认知理论和自我表露等。传统人际吸引理论认为，熟悉性、接近性、相似性和个人特性是影响人际吸引的重要因素。在人际交往与互动中，主我分享是影响人际吸引的重要因素。目前的研究方法主要为模拟情境方法，分为“引导想象”情境和“人际互动”情境。 本文包括三个研究主题，4个实验。研究一以华中师范大学学生为被试，采用2×2的组间设计，采用引导想象情境的研究方法，研究熟悉性对相似性影响人际吸引的调节作用。研究二包含两个实验，分别以华中师范大学学生为被试，以2×2组间设计为核心，采用引导想象和人际互动情境，研究客观相似性和主我分享对人际吸引的影响。研究三以华中师范大学学生为被试，研究情绪影响对主我分享影响人际吸引的中介作用。 通过研究，我们发现：（1）熟悉性、相似性都会影响人际吸引。（2）熟悉性是相似性影响人际吸引的调节变量。在相似性程度相同的情况下，伙伴熟悉性程度越高，引起的人际吸引程度越高。（3）相似性可以分为客观相似性和主我分享。两者都是人际吸引的重要因素。（4）在陌生人之间，双方的外部相似性会越高，越能提高人际吸引的水平；在熟悉的人之间，双方的内部相似性越高，越能提高人际吸引的水平。（5）在人际互动当中，主我分享对于引起人际吸引起重要作用。当主我分享程度相同的情况下，人们对与客观不相似的伙伴的喜欢程度会超过对于客观相似伙伴的喜欢程度。（6）主我分享显著的影响情绪，情绪是主我分享影响人际吸引的部分中介变量。