二十世纪末以来，随着国家对普及高等教育的倡导和重视，我国高等教育呈现迅猛发展的态势。然而，在高等教育收费制度的确立及实施的同时，随之产生的因家庭经济状况困难引起的学生“上学难”的问题，也引起了社会各界的广泛关注。除了目前已经在顺利开展的国家助学贷款制度，另外一种新的贷款模式——国家生源地助学贷款也应运而生，成为帮助他们顺利完成学业的一项新的资助政策。国家生源地助学贷款实施至今取得了巨大的成就，有效减少了一些经济困难学生的负担，但在实施这一制度的同时，国家生源地助学贷款政策上存在的一些弊端、不足和亟待解决的问题也慢慢凸显。其中学者们最关注的就是国家生源地助学贷款为无抵押信用贷款,贷款大学生毕业不能按时偿还贷款或存在恶意欠贷问题,强调了大学生信用风险问题。
　　大学生诚信问题不仅仅制约了生源地助学贷款的健康发展,还对相关政策及制度的深入及普及产生了不利的影响。怎么对国家生源地助学贷款进行精准的风险掌控,从而激励助学贷款的顺利发展，是有关单位及部门考虑和关心的要点。我们必须从诚信的根源着手,在加深对大学生基础诚信教育的同时,让其形成道德自觉的诚信意识。本文系作者参与导师张冰教授主持完成的“湖北省生源地助学贷款政策研究”（湖北省教育厅人文社科项目）的后续研究，主要通过对国家生源地助学贷款中大学生诚信问题进行深入了解和研究，围绕贷款的相关主体，深入分析生源地助学贷款中大学生诚信问题现象的根本原因，学生方面：缺乏对自身诚信意识的了解，对诚信制度不够重视；高校方面：校园诚信制度建设不足，基础诚信教育不够深入；银行方面：贷后跟踪管理不善，缺乏个人诚信监管；政府方面：诚信制度不够完善，相关法律法规不够健全；并相应地提出有效防范诚信问题的对策：学生自身方面，要加强诚信自律自爱，践行诚信规范制度；正确协调社会需求及个人抉择之间的关系；正确处理他律与自律的关系；正确理解理性认知和实践体验的关系。高校方面，加强对大学生基础诚信教育，建立科学有效教育体制；加强诚信规范的建设引导；充分利用课堂教育。银行方面，完善相关助学贷款体系，尽快建立个人诚信档案；简化贷款手续和审核体系；还款方式人性化合理化，加强贷后跟踪管理；建立个人信用档案，加强诚信贷款监管。政府方面，加强贷款学生诚信监督；优化社会整体环境，营造全民诚信氛围；完善法律法规，健全贷款政策。