随着时代的发展,科技的进步家长对孩子的早教愈加重视,城市的高度扩张使得孩子从小生活在钢筋水泥里,对于大自然的生物很多都是从书本上知道的。种种原因下幼儿的早教就是学习知识,但是知识只是幼儿成长的一部分,成长中,更多的是发散思维,激发孩子的兴趣,发现孩子的特长,培养良好的习惯。现阶段幼儿家具和玩具的主要问题在于时效性短,价格不菲,既浪费资源,又给家庭造成了一定的负担。幼儿的玩具寿命基本在几个月,孩子玩腻了很多玩具就没有价值了,通常被丢弃或者束之高阁,利用率高一点的可以被捐赠,但是捐赠时又要考虑到卫生、安全性等,这样又会有其他的问题出现。本课题结合幼儿收纳以及幼儿益智玩具来进行研究,尽可能将幼儿产品做到使用率最大化。故引出幼儿益智组合箱仿生设计研究这一课题。这旨在拓展孩子的动手能力,寓教于乐,通过仿生设计来开拓思维。幼儿益智组合箱仿生设计通过对比中外幼儿益智收纳箱以及幼儿益智玩具来进行研究,1、充分考虑产品在选材、造型、连接方式、用电等细节上的安全问题。2、注重产品在工艺、使用以及回收等过程中的绿色环保问题。3、通过人机工程学来研究产品尺寸各部位大小形状等。以及通过幼儿的心里学和幼儿的色彩学来研究幼儿益智组合箱仿生设计研究的造型及配色。