【摘 要】
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目的 探讨芪棱汤对脑缺血再灌注损伤的神经保护作用及其机制，为益气养阴活血法治疗缺血性中风提供理论依据。 方法 将大鼠随机分为假手术组、模型组、补阳还五汤组及芪棱汤组。采用颈内动脉线栓加环扎法复制大鼠脑缺血再灌注模型。在再灌注的不同时间段利用高效液相色谱法检测谷氨酸(glutamic acid,Glu)、门冬氨酸(aspartic acid，Asp)及伽马氨基丁酸(gamma-am
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目的 探讨芪棱汤对脑缺血再灌注损伤的神经保护作用及其机制，为益气养阴活血法治疗缺血性中风提供理论依据。 方法 将大鼠随机分为假手术组、模型组、补阳还五汤组及芪棱汤组。采用颈内动脉线栓加环扎法复制大鼠脑缺血再灌注模型。在再灌注的不同时间段利用高效液相色谱法检测谷氨酸(glutamic acid,Glu)、门冬氨酸(aspartic acid，Asp)及伽马氨基丁酸(gamma-aminobutyric acid，GABA)的
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在我校12月的开放月期间,我上了一堂公开课,课题为“Module 6 Unit 2话题拓展阅读”,内容是21世纪英文报高一版.第491期上的一篇题为What makes us happy的文章,结合该单元话
目的：本研究旨在通过对实验性慢性支气管炎肺气虚证大鼠血液及肺组织中内皮素（ET-1）、一氧化氮（NO）、血栓素（TXB2）、6-酮-前列腺素（6-Keto-PGF1α）等指标的检测分析，并运用免疫组化染色
【摘要】在英语学习的过程中，学生难免不犯错误，而学习错误也是学生英语水平不断提高的组成部分。对学生的学习错误，教师应该有正确的认识，帮助其找到错误的原因，教师还要具备一定的纠错艺术，及时给学生纠错。 【关键词】课堂教学 纠错艺术 在英语教学中，学生经常会犯错误，而如何纠错也是我们必须要注意的问题。从某种意义说，教学过程就是学生不断犯错误和教师不断纠正错误的过程。由于英语学科的特点，在英语课堂教
在英语课堂教学中,教师也应当为学生建立一种绿色生态的课堂氛围。教师不能抑制了学生在课堂中的天然性和灵气,要注重发挥学生的能动性,让学生在这种学习环境中感受到教学的
【摘要】英语是一门具有基础性和工具性的科目，它在小学教学中的地位越来越重要。教师面对着学生不喜欢学英语的现状，也是时刻处在焦急的状态，所以如何提高学生英语学习的积极性至关重要。在小学英语教学存在着一些问题，这些问题严重影响着英语教学的教学效果，也影响着教师的教学态度和学生对英语的学习积极性。在本文中，根据情境教学的教学方式，对小学英语的教学提出了几条建议。 【关键词】小学英语 教学现状 情境教学
记得笔者小时候，日本品牌非常流行，什么松下、索尼、东芝之类的，现在笔者还依稀记得，日本品牌的广告歌：什么拖戏吧拖戏吧，新时代的东芝，什么车到山前必有路，有路就有丰田车，日立排是一大器之类的。伴随着日本品牌，日本的电视剧也很是流行，什么排球女将、花仙子、血疑之类的。当时是中日关系良好的黄金岁月，日本对待侵略态度端正，中国也在不断增强自身实力。 后来等笔者长大了，做了营销，才发现日本企业的高明之处。
【摘要】英语阅读课，既是高中英语的基础课型也是主要课型，多年的教学模式影响，阅读课程还以传统任务流程设计，随着英语教学不断的变革，形式更加多元，本文则通过教学对阅读文本解读的基本框架与策略进行探析。 【关键词】高中英语教学 文本解读 框架与策略 阅读是英语教学课程的重点课程，“《新课标》曾明确的指出英语阅读教学的真正目的是提高学生语言综合运用能力。”但实际教学中，很多却反而忽视了对文本的重视，
【摘要】本文从激发兴趣、优化教学方法、建立和谐师生关系、恰当的使用评价等方面阐述了小学英语高效课堂实施策略。 【关键词】激发兴趣 高效课堂 教学方法 一、激发学生的英语学习兴趣 小学生生性好动，好奇心强，若能将枯燥的语言放在游戏中去，让学生在丰富多彩的游戏中练习所学的知识，英语课堂就会变成学生的乐园。例如，我在教人体部位的单词：face， mouth ，nose ，ear时，我将几个学生叫到
【摘要】课堂导入是课堂教学中最基础的环节，其对于吸引学生注意力，调动学生的学习积极性、主动性，提高课堂教学效率等都具有极其重要的作用，因此课堂导入效果会直接影响到课堂教学成效。初中英语是初中教学的重要课程，教师应该高度重视课前导入环节，构建高效初中英语教学课堂，本文主要介绍了几种初中英语课堂教学导入策略，希望可以提供一些参考。 【关键词】初中英语 课堂教学 导入策略 良好的课堂导入有利于吸引学