书院是自唐代末期以来一种重要的教育和组织形式。至于书院究竟是怎样一种性质的教育组织，目前众说纷纭，学术界比较一致的看法为，书院是以私人创办和组织为主，将图书的收藏和校对，教学与研究合为一体，是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。书院教育的本质特征是私人藏书、聚徒讲学。书院萌芽于唐末，形成于五代，大盛于宋代。但由于山东特殊的历史原因，其演变轨迹并不与全国同步。具体到清代胶东地区的书院，据宣统三年《山东通志》卷八十八学校志的统计，登州府、莱州府和胶州直隶州共17所。清一代登州府籍进士339名，位列山东12府州第二，仅次于济南府，而莱州府籍以334名，位列第三。由此看来，清代胶东地区教育成果很好，而这些进士中有很大一批来自于各地书院。所以，针对清代胶东地区书院的研究，成为本课题的课题来源。本文从清代胶东地区书院的历史演变与地理分布、具体教育活动及与地方社会的关系入手，全面研究清代胶东地区书院的历史发展轨迹和发展情况，分析清代胶东地区书院在社会上的地位,政府和民间对书院发展的作用，同时剖析书院与地方社会互动中的表现和影响，最后深入分析晚清时期胶东地区书院衰落的原因和表现，由于西方文化入侵、西式教育的发展和中国近代教育体制变化使得传统书院走向衰亡。