近年来,随着社会工业化和信息化的深入推进,社会对“工匠”的呼声越来越高,职业教育正逐渐被认可,社会的期望和国家的重视加快了高职院校规模的迅速扩张,给学生管理工作带来了严峻挑战,处于学生管理工作一线的基层班主任,无疑将肩负起此重任,班主任工作琐碎、繁杂和重复,但又来不得丝毫马虎,为此让班主任耗尽心血却又收效甚微,应用信息化技术使班主任主从繁杂、琐碎的班级学生管理事务中解放出来,关注更有意义的管理环节,势必带来班主任工作的新突破。论文以昆明商贸职业学院为例,首先介绍了昆明商贸职业学院班主任工作管理系统的项目背景、项目意义和研究、应用现状,确立了研究内容。在业务分析中,借助业务建模,详细分析了系统原有业务、存在问题和组织机构,并就存在问题对原有业务进行流程优化和重组,构建出优化后业务模型;在功能分析中,通过建立包图、用例图和用例描述等模型描述了系统功能,包括基础信息管理、班级事务管理、听查课管理、宿舍检查管理、班主任津贴管理、班主任评定管理、班主任工作情况查询统计管理和系统管理八个功能应用模块。在数据分析中,建立了类的相关模型描述了支撑系统运行的底层数据及结构。论文最后寄望了下一步的工作。