稀缺性促销对消费者购买意愿的影响研究

来源 :天津理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyf2033
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
莫旗方言属于东北官话黑松片,本文以莫旗方言副词为研究对象,参照张谊生的观点,将其分为限制性副词、描摹性副词和评注性副词三大类,并从句法、语义、语用三个角度对其进行分类描写,旨在对莫旗方言副词有个全面、深入的认识。本文共分为三个部分。第一部分是绪论。简要介绍了莫旗的概况及与本文相关的副词研究现状,交待了本文研究的意义、方法,以及语料来源和行文体例。第二部分是文章的主体部分,对应文章的第一、二、三章。
学位
本文建立在前人研究的基础之上展开,以中央美术学院二十世纪五十年代马克西莫夫油画训练班(以下简称“马训班”)与罗工柳油画研究班(以下简称“罗研班”)的教学与创作思想为
死亡是我们终将面对又无法逃避的现实,万物生长各异,命运遭际也各不相同。然而尘世间所有的差异性都将融逝于死亡的必然性之中。面对死亡,我们无处遁形。《列子》一反常人面对死亡的恐惧,以其独特的阐释视角,来呈现生死存亡的价值。但是长期以来,《列子》都因成书年代而遭到质疑被学者所忽视,严重影响了人们对《列子》文学性和思想性的研究。基于以上研究现状,本文研究重点在于,对《列子》及其死亡意识的文本呈现,全文共分
学位
弗吉尼亚·伍尔夫是19世纪后期至20世纪中期的英国作家和评论家,著有《墙上的斑点》《达洛卫夫人》《到灯塔去》《奥兰多》《海浪》《一间自己的房间》《三枚基尼》等作品。以往学界大多从心理学、女性主义、后殖民主义等角度对弗吉尼亚作品进行研究,但很少从语象学的角度对弗吉尼亚作品展开研究。基于此,本文以语象为切入点,深入探讨弗吉尼亚小说中的语象,以拓宽相关研究视域。全文除绪论和结语外,共分为四章。绪论对弗吉
学位
水是人类生活和发展必不可少的物质。但随着经济的发展,我国水体氨氮污染日益严重,已经严重影响到了我国民众的生产与生活。为贯彻国家环保政策方针,本文开展了对水质氨氮检测系统的研究。氨氮检测设备目前主要以国外产品为主,原因在于国内氨氮检测设备研发起步晚于国外,设备集成度不高,技术基础薄弱,大多需要人工取样操作,自动化程度有待提高。因此,研发一款操作简单,自动化程度高的氨氮检测设备,对于水环境保护方面具有
学位
郭文斌现任宁夏作协主席,安详是其在文学创作、影视传播、多维度社交媒体传播中的精神主线。安详是一种帮助人们从平淡的生活中获得更多快乐与幸福的精神能量,郭文斌通过对传统文化的解读以及现代转化,提炼出传统文化中助人改善当代迷茫与焦虑的内容,帮助人们重新找回丢失的幸福感。郭文斌通过文学作品,一方面帮助人找到失去安详的原因,引导人在现实生活中认识找回安详的方法,将传统文化带给人的安详,从生活中抽丝剥茧分离出
学位
埃莱娜?费兰特是当今意大利最受欢迎的女作家之一,也是最神秘的作家,至今未公开露面,其真实身份成谜。费兰特创作的小说大多将那不勒斯的女性作为故事主人公,围绕女性友谊、母女关系等主题展开,揭示女性的生存困境。“那不勒斯四部曲”是费兰特于2011年至2015年发表的四部小说,分别为《我的天才女友》《新名字的故事》《离开的,留下的》以及《失踪的孩子》。“那不勒斯四部曲”由主人公莱农的回忆展开,讲述了莱农在
学位
东野圭吾是日本21世纪推理小说的代表作家,其小说多次获得推理小说榜单的首位,也获得畅销书排行首位。对于东野圭吾的研究,国内学者大多关注日本纯文学,但对于日本普遍性更高的推理小说关注度却较低。东野圭吾的推理小说,不同于传统的日本文学作品,它以新的姿态对社会问题和人性进行剖析,引起了社会的关注。本论文将从身体美学的相关理论视角,探寻东野圭吾作品中所呈现的身体,从日本小说创作的审美范畴之中,分析东野圭吾
学位
随着我国经济速度的快速发展,信息科技水平不断提升,企业之间的竞争也变得愈发激烈,为了加强企业的竞争优势,加强企业创新成为了企业追求竞争优势的重要基础,是推动企业的长效可持续发展,而这两个路径已经取代规模化发展,成为企业获得竞争优势的重要来源。而家族企业往往被认为是传统的企业,它们在面对风险活动时遵循保守的战略,使得与其他企业相比,家族企业创新强度不足。近几年,我们发现,越来越多的女性参与到企业的高
学位
数字经济的快速发展促使着网络时代的经济环境多变,物流业也随之发展迅速,在我国的经济结构站位愈发靠前。在市场环境竞争压力剧增的今天,尤其是大多数物流企业处于中小规模、服务单一的现状,自身资源更是匮乏,企业单纯依靠自身资源无法满足企业活动,这促使企业跨出企业本身边界,通过构建良好的网络关系,进行网络化活动,识别合适的合作伙伴,获得有效的资源和有价值的信息,以此来提高自身的经营活动展开,维持企业持续发展
学位