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埃及学习者汉语定语偏误研究
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2021年01期
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导学案教学法是一种通过充分体现学生的主体地位,充分发挥教师的引导作用而显著提高初中、高中化学课堂教学效率的教学方法。使用导学案进行教学,既符合新课程改革的理念,又可充分彰显化学学科核心素养,更适用于即将实行的选课走班制教学模式,也是提高课堂效率的有效途径。郑州中学作为河南省普通高中课程改革样本校之一,一直在不断探寻适合自己的教育教学模式,现阶段,该校主要采取导学案教学的课堂教学模式。尽管学校采用的