当前，企业用工荒现象成为社会关注的热点，大学生就业形势依然严峻，“用工荒”与“就业难”同时存在，其实质上是人才结构、产业结构的问题。高职院校的培养目标是面向生产、经营、管理和服务第一线，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力的高素质技能型人才。高职院校校企合作办学既有利于职业教育与经济社会、行业企业紧密联系，实现企业资源和学校资源的有机整合，让企业参与学校人才培养计划和过程，从而改革和创新当前职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式，培养学生对将来工作的适应能力和工作技能，实现从学生到员工的转换，更能将职业教育纳入到国家的经济社会发展和产业发展规划，促进职业教育发展，提升国家竞争力。本文从界定高职院校校企合作的相关概念入手，论述了高职院校校企合作办学的理论基础，总结了高职院校校企合作办学模式的必要性和意义，并对国内外高职院校校企合作办学模式的主要类型进行了阐述。为了深入了解目前高职院校校企合作的现状，充分认识当前校企合作面临的问题，本论文选取了部分高职院校和企业进行问卷调查，在此基础上笔者也走访了武汉的一些高职院校，获得了更广泛真实的第一手资料，在结合数据分析和调查研究的基础之上，找到目前高职院校校企合作模式存在的问题与不足，并针对存在的问题，借鉴国外校企合作模式的成功经验，从国家政策、政府部门、高职院校、企业等几个方面提出了系统的解决对策。本文的研究希望能为政府教育行政部门、高职院校、企业等提供一些有益的参考，从真正意义上帮助和推动高职院校校企合作工作的开展。