目前，国内外对终身学习的研究越来越多，我国建立了很多省市级别的终身学习网，但目前对于终身学习者的研究还有许多空白点，尚未建立有效地评价终身学习者学习绩效的评价指标体系。本研究致力于构建一个全面的、有效的基于数字化学习环境的终身学习者绩效评价指标体系，该指标体系可以在终身学习平台中进行试用。本文首先运用文献分析法和内容分析法从国内外相关文献中归纳出终身学习者绩效评价指标体系的初级指标，对其进行描述分析，然后运用访谈法和问卷调查法，对终身学习专家进行访谈，并向相关专家和教师发放问卷，统计指标选项的明确度。其次，根据访谈和问卷调查的结果，修正评价指标体系。至此，确立了终身学习者绩效评价指标体系的框架。再次，运用专家意见征询法，向专家发放问卷，确立了各个指标选项的权重，制定了评价标准，构建出完整的终身学习者绩效评价指标体系。最后，将完善的终身学习者绩效评价指标体系在上海终身学习网进行了小规模的实践，对终身学习者进行绩效评价，以验证该评价指标体系的有效性和合理性，并取得了预期的结果。