集团化作为一种有效的资源运作和配置模式,曾经在经济组织中得到成功运用。改革开放以来,随着民办教育的兴起,发展壮大的民办教育也开始借鉴集团化的运作模式,出现了一种新的办学组织：教育集团。登封市武术教育集团是民办教育集团的的一部分。武术教育集团作为武校办学的新型组织形式,从产生到现在也只有几年时间,在武术教育实践中还不是普遍现象,人们对它难有一个全面清晰的认识,这影响到它的进一步发展。本文通过对武术教育集团的相关概念进行探讨,并对其产生原因、发展情况,以及发展趋势进行研究,试图发现这种新型组织形式的创新之处,探索和丰富武术教育教学理论,为推进武术教育提供新思路。从2007年以来,登封一市之内出现了四所武术教育集团,这在全国是绝无仅有的。武术教育集团的发展极大的推动了当地教育、经济等各方面的发展。武术教育集团的发展对中国武术的发展将产生深远的影响。本文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,就登封市武术教育集团的发展状况进行研究,得出以下结论：1武术教育集团的定义为：为了实现更好的发展,以武术学校为核心,在滚动发展的基础上进行相关产业拓展,以一定的产权和契约关系联系各个子单位,由两个以上法人组织组成的教育经济联合体。2办学形式的多元化及登封市浓厚的武术氛围,是武术教育集团形成的外部因素；内在原因是武术学校自身发展的需要。当同一主体下个体规模不断扩大,数量不断增多时,就要经历由单一向群体发展的集团化过程,集团化成为一些武术学校发展到一定程度的必然之路。3武术教育集团其下设单位在组织结构上采用了类似于企业集团的直线——职能式组织机构,采用的控制结构模式是依托型控制结构。4登封市武术教育集团发展模式都为滚动发展型,模式单一；武术教育集团在管理上现阶段实行校长负责制。校长负责制伴随了武术教育集团的成长,现阶段校长负责制具有一定合理性。今后相当长的时间内校长负责制都会存在。