在我国现代化和社会转型的历史进程中,婚恋文化世俗化、大众化的趋势日益凸显,婚恋文化中的功利主义、个人主义等对80后女性农民工群体的婚恋观产生了重大的影响,由此引发了该群体各种不同的婚恋问题,如婚恋心理冲突、婚恋观念矛盾和婚恋价值剥落等。婚恋观的转变对解决这些问题及改善该群体的婚恋生活具有先导性和现实性的意义,而婚恋观教育在其观念转变过程中起着极其重要的作用,也会给解决她们的婚恋问题带来一些实质影响。婚恋观教育是思想政治教育研究的重要课题。加强80后女性农民工的婚恋观教育,引导她们树立积极的婚恋观,是当前迫切需要解决的问题。婚恋观教育不仅可以倡导个体和群体积极的婚恋生活,还可以促进社会的和谐与稳定。80后女性农民工群体作为一个具有典型理论特征和现实意义的研究对象,传统研究往往缺乏对这一群体的直接关注,因此对其婚恋观教育进行研究既是对农民工群体研究的一种细化和深入,也是对传统婚恋观研究视野的一种扩充。具体说来,全文内容分为四个部分：第一部分,对80后女性农民工群体的婚恋研究背景进行了相关阐述,明确了婚恋观的基本涵义、当代婚恋文化转型中的主要婚恋观形态及该群体的婚恋生活环境。第二部分,通过对广东省佛山市部分80后女性农民工的调查和分析,从恋爱观、婚姻观、性观念和生育观四个方面对其婚恋观现状进行了描述和归纳。该群体的婚恋观已经强烈地彰显了现代婚恋观的基本取向,而且大部分人珍视传统婚恋观中的合理成分,其在总体上是积极和健康的,但是她们中相当一部人的婚恋观还存在着许多问题如功利化的婚恋倾向、婚恋知识的相对贫乏等。第三部分,针对80后女性农民工婚恋观中存在的许多问题,分析了造成这些问题的成因：群体心理的影响；转型婚恋文化的冲击；社会生活环境的制约；婚恋文化教育的相对贫乏。第四部分,探讨性地提出80后女性农民工婚恋观的教育对策：教育是树立群体积极婚恋观的战略选择；推进80后女性农民工婚恋观教育的策略要点；优化80后女性农民工婚恋观教育的外部环境。