目前,孔子学院在世界各地相继建立,吸引着越来越多的汉语爱好者。同时,受中国文化的吸引,也有很多外国人络绎不绝地来到中国,亲身体验博大精深的中国文化。最近5年想来中国留学的乌克兰汉语学习者越来越多,大多数学生希望得到中国政府或者孔子学院的奖学金。获得奖学金的前提是汉语学习者需要通过汉语水平考试(HSK)三、四、五级。笔者在哈尔科夫国立师范大学进行汉语教学实习时,发现乌克兰汉语学习者对HSK考试的内容并不是太熟悉。在第二语言学习过程中,写作既是不可缺少的一部分,也是一种复杂的语言表达技能。写作不但需要学生结合已有的语言知识,还需要加上个人的逻辑思维能力。乌克兰汉语学习者在HSK五级写作部分完成的文章,一方面显示出学习者在语法、词汇、汉字等方面的能力,另一方面也反映出学习者在学习汉语过程中出现的偏误情况。笔者首先通过问卷调查来研究乌克兰汉语学习者对HSK考试内容的了解程度,其次通过偏误分析的五个主要步骤对乌克兰汉语学习者的HSK五级写作偏误进行研究,最后提出一些学习策略,希望有助于乌克兰汉语学习者。本论文通过偏误分析,指出现在的乌克兰汉语学习者在HSK五级写作部分的偏误:语法偏误、词汇偏误、汉字偏误、标点符号偏误等;其次通过乌汉两种语言对比分析找出偏误产生的原因:母语负迁移、目的语知识负迁移、交际与学习策略的影响等;最后笔者提出了一些汉语学习策略,包括学习语法、词汇、汉字等方面的策略,以及推荐乌克兰汉语学习者在准备HSK五级写作部分时的学习策略,主要是进行写作的建议,培养写作能力的建议等。希望本论文对乌克兰汉语学习者学习汉语与准备HSK五级写作有所贡献。