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高中英语阅读策略训练行动研究——以汉中某中学为例
【出 处】
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陕西理工大学
【发表日期】
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2018年06期
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英语阅读在高中英语教学中是很重要的一部分。传统的阅读教学更注重语言点的讲解和文章的理解,然而对学生的自主学习的关注还是有限的。导学案这种教学模式在近年来被广泛应用于英语课堂,研究者在此背景下做了将导学案应用到高中英语阅读教学中的行动研究。本研究主要讨论两个研究问题:(1)导学案对于学生的英语阅读水平有什么影响?(2)导学案对于学生的英语自主学习产生什么影响?整个研究过程包含两轮行动研究,共历时3个
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