【摘 要】
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目的：探讨中医辨证健康教育对糖尿病足临床疗效的作用。方法：对糖尿病足溃疡患者60例随机分为干预组(中医辨证健康教育)30例和对照组(常规健康教育)30例,两组均采取综合治疗及
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目的：探讨中医辨证健康教育对糖尿病足临床疗效的作用。方法：对糖尿病足溃疡患者60例随机分为干预组(中医辨证健康教育)30例和对照组(常规健康教育)30例,两组均采取综合治疗及常规健康教育,干预组在对照组基础上加用中医辨证健康教育,观察疗程为4周。观察指标：溃疡创面愈合情况,疼痛缓解程度,睡眠质量及焦虑程度,住院天数,患者掌握糖尿病足相关知识的程度,参与防护工作的积极性。结果：(1)在溃疡面愈合方面：干预组与对照组护理前溃疡面基本情况比较P值均>0.05；但护理后,干预组在腐肉脱净时间,边缘新鲜肉芽生长时间,基底新鲜肉芽生长时间均好于对照组,二者比较具有统计学差异(P<O.05)。(2)在缓解疼痛方面：干预组和对照组疼痛积分均有所降低,但对照组护理前后无统计学差异(P>0.05),干预组护理前后有统计学差异(P<O.05),干预组和对照组比较,疼痛积分降低,疗效差异显著(P<0.05)；干预组缓解疼痛有效率为86.7%,对照组为60.0%,干预组效果优于对照组(P<O.05)。(3)改善睡眠及焦虑方面：实施中医辨证健康教育干预后,病人的睡眠及焦虑评分较干预前明显降低(P<0.05)；与对照组比较,干预组焦虑情绪的改善效果优于对照组(P<O.05)。(4)住院时间方面：干预组平均住院天数为(17.25±3.12)天,对照组平均住院天数为(25.23±5.24)天,二者比较具有差异性(P<0.05)。(5)参与足部护理方面：干预组患者掌握足部知识程度更高,更积极主动参与到足部护理工作中,与对照组比较有差异性(P<0.05)。结论：中医辨证健康教育可促进糖尿病足溃疡面愈合,缓解疼痛,改善睡眠质量,缓解患者焦虑情绪,缩短住院时间,使糖尿病患者积极参与到糖尿病足防治工作,提高了护理疗效及患者的生活质量。
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