到2020年底,我国已经进入了后精准扶贫时代,脱贫攻坚战略已经全面胜利,我国八百多个贫困县已经全部脱贫成功,我国绝对贫困已经完全解决,在不同地区发生的整体贫困也显著缓和,贫困地区生活质量也全部提高。但是相对贫困人口规模仍然较大。城镇相对贫困人口仍然存在贫困的原因有:因病、因财、因学、因灾、内生动力不足、贫困群体发挥主体作用不够等多维度导致的贫困。在2020年脱贫攻坚如期完成之后,减贫战略仍然需要继续。其中一条措施是:提升贫困人口的内生动力、发挥其在减贫中的主体作用和阻断贫困代际传播,将儿童和青少年早期发展纳入国家反贫困战略。通过对该类家庭孩子进行扶志,是阻隔贫困代际传播和提升贫困人口内生动力的根本途径。本文选取保定市X社区的贫困家庭青少年为服务对象。首先,先搜集该社区内的贫困家庭信息,并确定入户探访对象,通过访谈了解贫困家庭青少年志向缺失的表现、原因以及需求等信息。其次,做针对性的介入计划。由于贫困家庭青少年存在自卑心理、缺乏自信、成就动机弱等问题,运用小组工作方法进行介入,运用专业技巧帮助组员消除陌生感,扩大社会网络来建立自信;同时,运用专业技巧和方法对其进行扶志、增强其成就动机。最后,运用量表法对小组成员的介入效果进行评估。经过小组工作介入发现,贫困家庭青少年扶志小组介入对于小组成员的志向缺失问题具有一定的积极作用。在改变认知方面,改变了青少年对于读书无用论的错误认知,树立了正确的人生观和人生理想;在自身动力方面,加强了青少年的成就动机,有意识规划自己的学习和未来;在减少自卑方面,通过优势视角理论的运用使青少年发现了自身优点,建立自信,扩大社会网络。