初级综合课是汉语教学的核心课程,其目的主要是为了培养初级阶段学习者的综合应用能力,即听、说、读、写。教材是教学的基础之一,也是影响教学效果的重要因素,同时它也是一个学习者了解一国的语言及文化的媒介,它对促进文化交流和激发学习者学习兴趣起了极大的作用。又特别是初级阶段的教材,在对学习者学习兴趣的激发和对语言基础的掌握等方面起着极为重要的作用。本文选取了《成功之路》和《中文课本》进行对比。《成功之路》是北京语言大学汉语进修学院的教师们为汉语学习者编写的一套进阶式对外汉语综合性教材,目前为中国及泰国很多高校所使用,具有很强的时代性；《中文课本》是蓝康恒大学出版社出版的并由Saowapak Woralakanakul主编编写的中文教材。不仅在蓝康恒大学被广泛使用,深受广大汉语自学者的欢迎，影响颇大,具有很强的代表性。这两套教材虽然都属于初级汉语综合课教材,适用范围相对也比较广,但因为这两套教材出版时间间隔较长,针对的学习者也不相同,因此这两套教材的差别也比较大。两套最受欢迎的教材之间有着较大的差别,而目前学术界还没有发现对两者进行对比研究的先例。这样就有必要对比研究二者的优缺点,以期为新的汉语教材的编写,或者汉语教学提供有价值的参考。本论文通过对比研究了《成功之路》和《中文课本》在语音教学、词汇教学、语法教学、汉字教学等方面的教学设计的异同点以及设计、课文设计对比、练习设计对比、文化教学项目对比等方面的异同点,并通过设计问卷调查,分析调查结果,大概了解了使用这两套教材的学习者对于教材的看法。最后,在这些基础上总结两部教材在编写上的得失,并为后来者提供编写泰国汉语教学初级综合教材的思考及建议。