在高等教育大众化即将步入普及化的时代，人们在享受教育普惠红利的同时，也感到“文凭贬值”的危机感。本研究通过量化分析，对教育的个人回报率进行了探究，从而为个人的教育投资以及升学、留学、学校、专业选择等提供参考建议，同时对高素质人才对企业收益的内在影响机制进行深入研究，从而为企业用人决策提供理论支持。
　　本研究以2012至2017年A股上市公司为样本，从高管个人和公司团队两个维度分别探讨教育带来的收益和影响。经筛选，个人层面数据共有20997条，公司层面数据共有553条。本研究首先通过均值、交叉表等描述性统计的方法，对高管群体的概况进行介绍，以此作为教育选择的参考；接着基于明瑟方程，通过多元回归和分样本回归，估算个人收益率，分析各因素对个人收益的影响；通过多元回归和路径分析，指出高管团队教育水平对公司收益的影响和作用机制；最后，基于研究发现提出相关建议意见。
　　个人层面的研究发现，高管的教育投资可以取得高额回报，平均教育收益率达11.8%，高于发展中国家一般水平。所有学历中硕士研究生的收益率最高，为27.0%，理科教育背景的教育收益率高于文科。因此，硕士学历和理科背景更加符合高管市场的需要，而留学和名校对收入的影响不显著。非国有企业教育收益率高于国企，东中西部地区教育收益率依次递减，这体现了市场竞争性大、流动性强的地区和部门收益率更高，并且随着教育数量的增加，东中西部的收入差距会进一步扩大。虽然相比男性，女性收入处于劣势，但教育可以缩小男女收入差距。另外，教育对收入的影响随工作年限的增加而减少，宏观经济环境和企业特征也对个人收入有影响。
　　公司层面的研究发现，高管团队的平均受教育年限、名校出身及留学经历的比例均对企业收益有显著的正向影响，即良好的教育背景能带来更高的企业收益。企业创新投入和收入激励都在此过程中起到中介作用，即教育背景通过以上两变量直接或间接地对企业收益产生影响。
　　因此，在教育普及的同时，个人和政府都应当重视教育带来的收入差距问题，鼓励女性接受更多教育；完善劳动力市场机制，促进市场竞争和信息流动；征收有梯度的教育税收，支援中西部教育发展；企业应当重视团队建设，增强校企合作。