多媒体计算机辅助教学正在经历一次新的转折:即从传统的注重整个教学过程的独立型课件转向以知识点为基础的基元性积件发展。传统的独立型课件由于其整体性、固定性和封闭性的特点越来越不适应新形势下人性化、信息化、多样化的课堂教学发展的要求。积件作为针对独立型课件的局限性而发展起来的一种新的教学软件开发和应用模式,为我国学校课堂计算机辅助教学的发展指明了方向。尽管积件有着众多的优点,但当前积件的工程实现进展缓慢。由于各方面的原因,积件并没有在国内中小学中得到广泛应用。为此,根据贵州省中小学的教学实际和要求,本课题主要着力于实践研究,开发出适合高二物理教学的多媒体积件库和组合平台,着眼于培养学生的创新精神和实践能力,并通过多媒体积件的开发和应用,探索物理教学信息在现代媒体下的表征方式和现代教学资源的获取和应用方式,推动计算机辅助教学适应新形势下课堂教学的发展和人才的培养。本文由六个部分组成:第一部分是多媒体辅助教学现状研究,第二部分是多媒体积件理论概述,第三部分是多媒体积件开发的理论和技术基础,第四部分是多媒体积件设计和开发原则,第五部分是基于积件理论的高二物理多媒体积件开发过程,第六部分是评价分析。全文主要阐述积件思想和积件开发的理论、技术基础,以及回答在积件开发中出现的诸多问题。