经过几年的跨越式发展,我国高等教育事业已具相当规模。多元化筹资机制已经形成,在一定程度上缓解了资金紧张这一长期以来制约我国高等教育事业发展的“瓶颈”。但是,我国高等教育投资管理水平低、资源浪费严重的现象仍然普遍存在,并已严重阻碍我国高等教育事业的可持续、健康发展,这与长期以来我国对高等教育投资管理机制不健全,缺乏高等教育投资后评估的体系,从而未能及时总结经验教训,无法有效地引入竞争机制有很大关系。而投资后评估对于提高投资决策科学化水平、促进投资活动规范化、改进投资管理、提高投资利用率等方面具有明显优势,因此在高等教育投资领域进行投资后评估研究对提高高等教育投资效率具有十分重要的理论意义和现实意义。本文在对高等教育投资理论、高等教育成本收益理论以及人力投资理论等相关理论研究的基础上,首先提出高等教育投资后评估理论的基本框架;通过对我国高等教育投资现状的研究,从高等教育投资的投入、投资转化、投资效率以及投资效益四个方面入手,构建了能够反映我国现阶段高等教育投资后综合状况的高等教育投资后评估综合评价指标体系;通过对现有投资后评估方法的比较研究,在高等教育投资后评估中引入模糊数学概念,提出了基于层次分析的高等教育投资后评估模糊综合评价法,并进行了实证研究;实证结果表明了该方法在高等教育投资后评估综合评价中的适用性和有效性。最后,针对我国高等教育投资过程中存在问题,提出了具体的改革思路;通过对我国高等教育投资后评估工作存在的问题及形成原因的分析,为建立健全我国高等教育投资后评估机制提出了对策建议。