本文主要是根据笔者2018至2020年赴泰国汉语教学实习期间的实地调查完成的。论文主要以丹玛拉学校为研究对象,对其汉语教学现状进行了调查和分析,力求能够找出汉语教学背后存在的不足并针对这些不足提出有针对性的建议。本文主要分为五大部分:绪论部分主要阐述本文的研究目的及意义、研究现状和研究方法;第一章简要介绍任教学校及其所在地区的基本情况,并就学校汉语教学以往开展情况进行介绍;第二章对丹玛拉学校汉语教学的现状进行调查统计,对学生的学习情况和教师的教学情况进行了调查,为后文的深入研究做好铺垫;第三章就学校目前汉语教学所取得的成绩和存在的问题进行总结,既肯定取得的成绩,也发现实际存在的问题;第四章根据前文提到的实际问题提出了一些符合客观实际的可操作性建议;结语部分主要总结了本文的研究成果与论文的不足之处。本文旨在通过实地调查,了解学生的学习动机和心态、洞察学生和教师的心理变化,通过理性的数据分析以及客观的观察总结发现教学中的问题,并提出合理的意见以谋求日后更好的发展。丹玛拉学校的汉语教学从无到有,不断发展的过程中也必定存在着不足,希望本文能为今后的志愿者教师提供参考依据,以期提高丹玛拉学校汉语教学的效率。