培养学生语言表达能力是语文课程肩负的重要任务之一,部编本初中语文教材中的先秦散文在培养学生语言表达能力方面有着极高的教学价值。本文以部编本初中语文教材中的先秦散文为依据,在充分借鉴前辈学者研究成果的基础上,对先秦散文的语言表达特色和教学价值进行了全面的分析,并结合语文教学实践和经典教学案例,积极探索先秦散文教学中语言表达能力培养策略,以期能够拓展语文教师的教学思路,为全面培养学生语言表达能力提供启发与借鉴。本文共分为五个部分,具体内容如下:绪论部分在对本文研究缘起、研究对象及研究意义详细介绍的基础上,对当前学界关于先秦散文教学中语言表达能力培养的研究成果进行了综述,同时介绍了本文主要运用的研究方法。第一章从语文学科的角度阐述了培养学生语言表达能力的重要性,同时,结合《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》的培养要求,对学生语言表达能力培养的质量要求做了总结。第二章主要从语言、叙事、逻辑、修辞、表达风格五个方面分析了先秦散文的语言表达特色,并充分论述了先秦散文对学生语言表达能力培养的教学价值。第三章围绕先秦散文的表达特色,着重从课堂、文本、课后拓展三个方面对先秦散文教学中学生语言表达能力培养提出具体可行的策略。结语部分总结本文,并对本文研究不足之处做了概述。