基于虚拟现实技术的校园场景研究与实现已成为教育教学的热点。随着信息技术和人工智能技术的广泛应用,对基于虚拟现实技术的校园仿真场景的研究具有重要的应用价值和社会意义。虚拟现实技术运用到校园场景中,让整个场景具有沉浸感、交互性和构想性。该技术将校园场景虚拟化,将人物投入其中模拟人的感官,通过指令操作实现人机交互。虚拟校园技术将校园场景通过虚拟现实技术搭建可以弥补过去实地查看、纸质标记耗时耗力的缺陷,且将校园按一定比例建模,利用鼠标和键盘调整用户的视野,可以达到服务师生、宣传校园等目的。虽然部分国内外高校已着手搭建自己的浏览系统,但搭建的浏览系统仍存有缺点。本文针对大部分系统仅为第一人称漫游模式的单一现状以及开发软件对硬件设备要求过高的问题,在第一人称漫游模式的基础上,提出增加第三人称漫游模式和无人机漫游模式,达到丰富漫游场景的目的;针对硬件设备负担重的问题,提出使用Blender和Unity 3D软件混合建模、辅助增加网格导航寻路技术,通过减少人物模型路线行走以及严格控制贴面数量种类的方式,达到减少硬件设备负担的目的。全文以虚拟校园场景研究与实现为主线,以江苏科技大学东校区校园真实场景为研究实例,以Blender软件作为主要建模工具完成虚拟校园场景中建筑物模型、人物模型以及地形模型的搭建,以基于Unity 3D三维引擎作为主要开发平台,利用UNUI进行页面设计。本文所做的主要内容如下:(1)完成对江苏科技大学东校区校园整体地形及建筑物的信息采集,将计算机图形学作为设计思想,GIS技术与3D建模技术相结合,对校园建筑、绿化、地形和其他取决于地理分布的信息进行3D可视化处理,借助3D游戏软件Blender和画图软件Auto CAD搭建所有建筑物模型、局部地形花草树木模型及人物模型,绑定好人物骨骼,完成动画添加。对所有模型进行减面等模型优化,实现校园场景的最终模拟。(2)在传统虚拟校园系统中添加第三人称增加网格导航寻路漫游模式及无人机漫游模式,并在其中增加定点漫游模式,用户可以随时切换到感兴趣的场景旁。无人机模式中还具有无人机数据的下载和上传功能。(3)基于Unity 3D的三维引擎,对系统中还缺少的景物进行添加并集成场景。以C#作为开发语言,通过研究虚拟现实场景中的实时渲染原理、场景中的实体操纵以及实时交互等,实现校园游览的功能。本系统具有交互性、真实感和沉浸感,人物模型站立行走等动作流畅无卡顿,穿模现象成功避免,整个场景与VR顺利集成构成了一个完整的虚拟现实系统,界面交互流畅,达到了预期目的。