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初、中级对外汉语口语课堂教师纠错反馈与学生理解回应调查研究
【摘 要】
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在对外汉语口语课堂中,师生之间存在一种重要的互动过程,即教师纠错反馈与学生理解回应。国内外许多研究第二语言习得和第二语言教学的研究者也一直都在关注师生之间的这一互动过程。本文通过课堂观察法、访谈法、问卷调查法等研究方法,调查了解了初、中级对外汉语口语课堂中学生出现的口语错误类型、教师纠错反馈与学生理解回应情况以及学生对对外汉语口语课堂中教师纠错反馈的态度与期望,讨论了课堂中教师纠错反馈与学生对教师
【出 处】
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新疆师范大学
【发表日期】
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2021年07期
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