流行舞做为当今社会的一种特殊舞蹈文化形式,以其高度的娱乐性与艺术性、形式的自由性、充满律动的节奏感,做为时代艺术的先锋被广大群体所认可接受,迅猛发展。为了加强流行舞理论的研究,促进舞蹈学科的丰富完善,满足社会文化发展对流行舞人才的迫切需求,我们采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法对流行舞的概念、分类与特点进行深入分析,并对体育院校中培养流行舞专业人才的必要性及可行性及流行舞专业人才的培养方案进行初步研究,得出以下结论:1、将“流行舞”从广义和狭义两个角度进行界定。广义上讲:流行舞属于以社会居民为主体,当代都市下参与并消费的一种民间艺术文化形态,是大众化的文化娱乐活动,其主要指当代流传盛行在世界各地中具有广泛的群众性、时代的动态性、强烈的自娱性及浅层审美理念的途径等各种通俗性的舞蹈形式。其中包括国内产生和发展的广场健身舞及国外流传过来的街舞、爵士舞、拉丁舞、踢踏舞、钢管舞等等。狭义的流行舞则主要是指:以欧美为中心,体现当代风行在世界各地的爵士舞、街舞及社会表演性舞蹈。2、体育院校流行舞专业人才培养的背景主要体现社会文化发展、人类个性发展、艺术学科发展及体育院校艺术类专业建设需求等四个方面。3、经调查发现,当前我国大量高校尝试性的开设了流行舞相关课程,但只有极少的艺术院校开设流行舞专业方向,尚未建立流行舞专业人才培养的完整体系。4、理论研究不足,尚未建立完善的理论体系及教育管理者、教师认识不到位,是影响体育院校流行舞专业人才培养的主要因素。5、体育院校具备了流行舞专业人才的培养的政策环境、学科基础、师资力量和教学条件具有良好的基础和一定的优势。6、对流行舞专业人才的培养目标、课程设置进行了探讨分析,制定出流行舞专业方向的人才培养方案,为我国体育院校流行舞专业人才培养提供了理论依据。