本文在对其它文献进行研究整理的基础上,分析了新媒体时代高校思想政治教育面临的一系列问题,包括高校思想政治工作面临挑战、高校思想政治教育者地位被弱化、大学生受到不利影响。针对这些问题,高校思想政治工作者和思想政治教育者都及时作出了改进以顺应时代的潮流,但是这些改进仍不能应对高校思想政治教育出现的问题,在此基础上,我们仍需采用一些对策,例如建成一支新时代专业化的思想政治教育队伍、基于特色活动来打造网络育人平台、加强新媒体意识形态安全。希望能为新媒体时代高校思想政治教育的发展做一点贡献。第一部分是绪论。从选题的时代背景和理论意义、实践意义出发,通过文献研究法对国内外关于新媒体和媒介素养教育、新媒体时代高校思想政治教育的关系问题进行了梳理,对国内外相关的研究作简略综述,并确定研究内容和方法,简单明了的阐明了新媒体的概念和特点。第二部分具体分析了新媒体时代高校思想政治教育存在的问题。主要是从高校思想政治教育工作出现的问题、高校思想政治教育工作者地位的削弱、新媒体对政治教育面临的挑战和新媒体给高校学生带来的不利表现三方面作出展开论述。第三部分大致总结了高校思想政治教育在面临问题时已经做出的改进。侧重从新媒体促进了高校思想政治教育工作的展开、新媒体开阔了高校思想政治教育的视野、新媒体促进了高校思想政治教育的实效与时效作出总结性论述。第四部分有针对性的提出了新媒体时代改进高校思想政治教育的对策。发现问题是为了更有有针对性、更有目的性、更有效地解决问题。从建成一支新时代专业化的高校思想政治教育队伍、基于特色活动开展网络育人平台、加强新媒体意识形态安全和利用新媒体创新高校思想政治教育方法四个大的领域展开,采取对策使高校思想政治教育收获更好的成果。