良好的学术环境对于培养优秀人才,激发其创新潜力具有非常重要的意义。随着“大众创业,万众创新”的口号日益深入人心,创新,又重新回到人们关注的视野中。山西省作为一个经济欠发达地区,同时又处在经济发展需要转型的关键时期,创新成果的产出与应用对于明显改善现状就起到了非常重要的作用。高校作为创新产生的重要场所,其学术科研氛围直接影响着创新成果的产生。国内外学者对于高校学术环境的研究主要集中在概念、存在问题以及解决建议这三个方面。因此,了解山西省高校目前学术环境的实际状况对于改善学术环境,提升高校学术创新能力有着积极的意义。本次调研是以国务院相关文件为依据,对山西省高校学术环境现状进行调研,进而发现其中的问题,并提出相应的针对建议,为山西省高校学术环境的改善提供可靠的依据。本文针对山西省高校学术环境,并以山西大学和太原理工大学的学术环境现状为重点调查对象进行调研,主要工作为:首先,以文献调研法对与高校学术环境相关的政策性文件以及科研论文展开调研,对研究涉及的概念进行充分的理解。再结合山西省高校的具体情况,使用问卷调查法对研究课题进行具体的实践调查。以学术诚信、科研管理、学术民主、人才成长四个方面构建指标体系,并设计适合于山西省高校学术环境的调查问卷,在充分考虑专家意见之后,问卷定稿并发放给山西大学和太原理工大学的部分院系教师,以这两所学校为代表的,对山西省目前高校学术环境现状进行调查研究。其次,整理回收问卷,并依据有效问卷进行数据分析。对问卷中的每一题项进行统计研究,进而对山西省高校学术环境现状进行分析整理,并从科研人员的年龄、专业、职称、人才计划四个方面进行分类统计分析,从而突出了不同年龄、专业、职称、人才计划中所表现出的不同问题。最后,对学术诚信、科研管理、学术民主、人才成长这四个子环境与总体环境之间的相关关系进行分析。最后,对上述数据分析结果进行整理,总结出山西省学术环境中的突出问题并提出相应的改革措施或建议。从问卷调查的分析结果可以看出,目前山西省学术环境整体状况不太乐观,须从思想上高度重视,成立专门的工作协调小组从顶层制定相应政策;教师队伍中学术不端问题突出,应加大宣传教育,将学术道德规范内化于心,从思想上根治学术不端行为;科研管理制度不够完善,应从政府到学校制定合理的管理制度;学术民主权利不够充分,人才成长环境不理想,应尽可能地保障科研人员的学术民主以及相互交流的权利,并制定人性化的人才成长培养计划。