随着经济的发展,培养正确的财商意识和财商行为已成为现代社会公民必须具备的基本能力和素质。我国高水平运动员作为一个“为国家荣誉而战”的特殊群体,从小就在训练基地进行的集体生活,脱离家庭教育与正规的学校教育;相比同龄人而言,他们更早接触钱、有可支配的津贴;退役后,由于缺乏财商知识与能力而引起的不良经济行为,导致自身无法正确地融入到社会的经济生活??不合理、扭曲的消费现象和财商行为观充斥着运动员的日常生活。因此,本文提出对我国高水平运动员进行财商教育是非常之必要与紧迫的。对我国高水平运动员而言,开展财商教育不仅与他们适应经济生活、创造自身幸福紧密相关,更关乎整个社会和国家竞技体育的可持续发展。为了更好地开展高水平运动员财商教育,急需摸清他们的财商水平。因此,本文首先对全国各地高水平运动员进行了抽样,从中选取了416名介于15岁—19岁之间的高水平运动员对其财商现状进行了调研,调研内容分为:储蓄、消费、财务规划、信用借贷、风险管理、资产管理、财商需求七个方面;之后并在此基础上分析了其财商水平存在的不足及其原因;最后针对问题构建了相应的、符合运动员的财商教育课程。从论文结构来看,本文主要分为五个部分:第一部分:绪论。主要包括论文的研究背景、核心概念界定、文献综述、研究方法、研究内容与思路。第二部分:高水平运动员财商水平存在的不足。对年龄介于15岁—19岁之间的高水平运动员的财商调研数据进行分析,从储蓄、消费、财务规划、信用借贷、风险管理、资产管理、财商需求七个方面探索其财商现状及其存在的问题。第三部分:高水平运动员财商发展不足的原因分析。从内部因素与外部因素来全面分析制约我国高水平运动员财商水平的原因所在。第四部分:提升高水平运动员财商水平的教育对策。运用课程目标、课程内容、教学方法、课程类型与课程评价来构建财商教育课程体系;并从国家、学校、社会等方面来切实保障财商教育课程体系的实施。第五部分:结论与展望。这一部分是对全文的总结以及对本论文不足之处的研究展望。