篮球进攻战术随着篮球比赛的产生而产生，由单一的战术打法逐步演化成为完整的战术体系。通过对美国四种经典进攻战术体系的深刻解读，剖析其内在发展变化的机理，丰富我国进攻战术理论，并有助于我国教练员在当前篮球比赛高速、对抗的发展趋势下,重视篮球理论与比赛实践的紧密结合，在保留自我特点的基础上，借鉴美国经典进攻战术体系的有益成分，提高进攻战术体系的创新能力。　　本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、视频分析法、逻辑分析法对美国具有代表性的UCLA进攻战术体系、普林斯顿进攻战术体系、三角进攻战术体系和移动进攻战术体系为案例进行系统研究。通过案例对比分析和逻辑归纳，剖析了美国经典进攻战术体系形成的必然性，构成进攻战术体系各要素的作用和关系。对四个经典进攻战术体系战术理念、战术原则、战术方法和变化进行了深入的分析，归纳了它们的共性与差异。　　研究结论：　　1、美国经典篮球进攻战术体系的形成是多种因素综合的结果：美国发达的资本主义经济提供了物质基础，接受高等教育和多元化思想的影响造就了拥有个性化理念的教练员，Scouting理念和技术的运用为教练员提供了技术条件，规则变化为教练员带来了创新机遇。　　2、本研究所采用的以教练员为核心，在其进攻战术理念下提出球队进攻原则，有效配备球员阵容，制定具体可行的基本战术打法及变化的研究范式为将来研究进攻战术体系提供了研究思路。　　3、美国篮球四种经典进攻战术体系在具体的战术落位、战术方法和变化中有区别，战术理念的区别是战术方法不同的根源。UCLA进攻战术体系以高、低位策应为主要打法，强调平衡，以进攻强弱侧的平衡、篮板球的平衡、球员得分机会均衡等为特征；普林斯顿进攻战术体系以根据防守的松紧程度来选择包切外线投篮和反跑为主要打法，反跑是整个战术体系的标志；三角进攻战术体系以构建三角为核心打法，强调了场上五个位置的不断填补和轮转；移动进攻战术体系以传球、空切和掩护为整个战术体系的主要打法，强调了进攻的随机性。　　4、扎实的基本功是所有战术体系得以成功的基础，场上五个人的空间距离、强弱侧的快速转移、纵向切入的重要性、无球队员不断移动的牵制作用等是他们的共同要求。　　5、相对于我国以高校篮球教师构建主体，注重统一、体系严谨的篮球战术体系，美国经典战术体系由执教的教练员建构，更加注重个性化与实用性。