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血管性认知障碍与UA、FA、CysC及甲状腺激素的相关性研究
【摘 要】
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目的:本文旨在研究尿酸(UA)、叶酸(FA)、胱抑素C(CysC)、甲状腺激素水平与血管认知功能障碍(VCI)之间的关系。方法:本研究共纳入110例受试者。病例组为2019.1-2020.9期间河北工程大学附属医院老年病科收治的VCI住院患者。根据是否有血管性痴呆(VaD),分为VCIND组(n=39)和VaD组(n=41)。在同一时期,30名认知功能正常的患者被纳入NC组(n=30)。所有受试者
【机 构】
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河北工程大学
【出 处】
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河北工程大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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其他文献
目的：本研究旨在探索在ICR小鼠卵巢衰老过程中，线粒体功能和自噬相关指标的变化，并对β-烟酰胺单核苷酸（NMN）延缓小鼠卵巢衰老的作用和相关机制进行研究。
方法：首先，采集不同周龄（4w、8w、12w、24w和40w）ICR小鼠卵巢，通过连续切片和HE染色，观察衰老过程中卵巢形态和各级卵泡的变化，并统计各级卵泡数；其次，应用免疫组织化学和荧光定量PCR方法检测在卵巢衰老过程中，衰老相关指标P16的表达规律以及线粒体功能指标PGC-1α、NRF-2，CLPP和自噬相关指标TFEB、LAMP-1、C
方法：首先，采集不同周龄（4w、8w、12w、24w和40w）ICR小鼠卵巢，通过连续切片和HE染色，观察衰老过程中卵巢形态和各级卵泡的变化，并统计各级卵泡数；其次，应用免疫组织化学和荧光定量PCR方法检测在卵巢衰老过程中，衰老相关指标P16的表达规律以及线粒体功能指标PGC-1α、NRF-2，CLPP和自噬相关指标TFEB、LAMP-1、C
散文阅读教学问题，可以说是我国阅读教学的“本土”问题，“中国的新文学、新诗、话剧、小说都是外来的形式，只有散文，却是土产”[1] 。新课标语文教材选入了大量散文作品，但当下散文阅读教学现状却令人堪忧，教师和学生无法准确把握散文的特点，无法按照散文解读的规律进行教学。散文选文的丰富与散文阅读教学的无策形成了鲜明的对比。2011年4月，我们特意策划了“全国名师教《老王》”研修活动，历时一年，在全国范围
期刊
目的:通过检测中枢神经系统感染患儿脑脊液中Caveolin-1、VE-cadherin、CXCL8和CXCL9的含量,探讨其含量变化在中枢神经系统感染中的作用,为早期识别中枢神经系统感染提供新的依据。方法:选取2018年10月至2020年11月在邯郸市第一医院儿科就诊的病毒性脑炎(VE)患儿35例,化脓性脑膜炎(BM)患儿32例,非中枢神经系统感染患儿为对照组24例。收集对照组患儿急性期、VE组和
目的:调查我院腹膜透析患者的血镁水平、矿物质代谢及肾性贫血的状况,分析血镁水平与血钙、血磷、甲状旁腺激素等矿物质代谢以及肾性贫血之间的关系,探讨腹膜透析患者血清镁水平变化的影响因素,为腹膜透析患者血镁水平的干预以及并发症诊治提供理论依据。方法:回顾性分析我院肾内科2019年1月至2020年12月住院行腹膜透析的患者共150例。首先根据我院血清镁浓度正常范围为0.75-1.02mmol/L,将患者分
目的:分析宫颈癌患者放疗前、后的NLR、SII值与放疗后复发的关系,为临床实践工作提供参考意义。方法:回顾性分析2015年12月至2019年12月于我科接受治疗的宫颈癌患者172例的临床资料,患者均为ⅡB～ⅣA期,均行根治性同步放化疗。通过血常规分别计算放疗前、后的NLR、SII值。依据患者治疗后复发情况,分为复发组与未复发组。比较两组NLR、SII值的差异。结果:受试者工作曲线显示,放疗前NLR
目的:探索3%的硼酸对小鼠皮肤感染白色念珠菌的治疗效果及皮肤微生态菌群的影响。方法:ICR雌性小鼠随机分为空白组、模型组、硼酸组,每组12只。白色念珠菌菌丝悬液1.5×109CFU/m L,0.1m L皮内注射到小鼠背部注射点,空白组用灭菌注射用水(sterile water for injection,SWFI)做相应处理。构建皮肤白色念珠菌感染小鼠模型。观察临床表现、真菌荧光镜检及菌落计数,造
目的:分析大脑中动脉(Middle cerebral artery,MCA)狭窄或闭塞患者侧支循环形成状况的影响因素及其可改变独立危险因素对侧支循环形成不良的预测作用,分析MCA狭窄程度与侧支循环形成状况的相关性,以及侧支循环形成状况对患者预后的影响。方法:回顾性分析2018年9月-2020年9月在邯郸市第一医院神经内科住院,且符合纳排标准的急性脑梗死患者,除去资料不完整13例,共纳入106例,收