【摘 要】
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本文是以一个在四川管理培训市场上生存了六年多时间并形成了一定规模的管理培训机构——西部经理学院为研究对象,去探讨从事管理培训的企业应如何评价、培育、建设自己的核心
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本文是以一个在四川管理培训市场上生存了六年多时间并形成了一定规模的管理培训机构——西部经理学院为研究对象,去探讨从事管理培训的企业应如何评价、培育、建设自己的核心竞争力,以及如何根据自己的核心竞争力建设去选择适合自己的发展模式等问题。 本文从当前最前沿的企业核心竞争力理论入手,引入笔者对企业核心竞争力的理解,从理论上探讨管理培训企业的核心竞争力评价方法,并建立了一套用于分析评价管理培训机构核心竞争力状况的指标体系与评价方法。然后以这个评价方法去逐步展开对西部经理学院核心竞争力现状的分析与诊断,找出西部经理学院存在的问题。最后根据这些问题,再提出西部经理学院核心竞争力的建设思路,并对西部经理学院今后发展模式的选择进行分析研究。研究过程中主要采取理论与实践相结合、定量分析与定性分析相结合的方式进行,着重研究核心竞争力理论和管理培训企业核心竞争力评价方法的创新。评价指标体系主要通过公司财务指标与经营管理指标来建立,其中在公司信息处理能力指标上引入“诺兰模型”进行分析。笔者希望通过本文的研究,找出有利于西部经理学院进行核心竞争力评价与建设的措施、方法及思路,并为从事管理培训的人士提供一些有价值的参考。 本文是针对特定的公司进行研究分析,所以力求体现出实用性,希望对西部经理学院、管理培训企业及笔者自己都能有一定的帮助。
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