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阴离子修饰对二氧化钛界面光催化反应的调控研究
【机 构】
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中国科学院大学
【出 处】
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中国科学院大学
【发表日期】
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2014年期
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作文教学是语文教师谈论的焦点，也是老师们最感困惑的问题。经过多年的语文教学实践，我深深地感到学生写作的能力普遍较差，在感受生活和发现生活等方面也存在许多不足，最突出的是词语匮乏，材料陈旧、空洞，缺乏创新，语言平谈。所以每逢写作，许多学生都觉得无话可说、无事可写，就像“挤牙膏”似的。搜肠刮肚、绞尽脑汁，也难写出一篇像样的文章。为了改变这种现状，我在作文教学过程中不断摸索，有了一些体会。 一、引导学