幼儿园园本课程的建构与实施是立足本园实际,依托本园现有的资源,因而,在不同的园本课程中有不同的经验值得学习与借鉴。本研究选取济源市A幼儿园为个案,研究园本课程的实施,期望为园本课程提供建议,同时,对其他幼儿园进行园本课程建设与实施也具有借鉴意义。本研究以河南省济源市示范园A幼儿园的园本课程——“自然园艺”课程为例,进行个案研究,利用文献法、观察法以及访谈法等具体的研究方法搜集相关资料。首先,从课程的要素即课程目标、课程内容、课程实施途径以及课程评价来了解园本课程实施状况。其次,从园本课程自身特点分析、园长对园本课程的重视、教师对园本课程的认知、幼儿年龄特点与兴趣以及家长参与对园本课程实施的影响,来分析影响园本课程实施的因素。最后,从园本课程体系层面、园本课程活动实施层面和园本课程管理层面分析A幼儿园园本课程实施中的有益经验与不足,并在此基础上提出相关建议:注重课程内容与五大领域之间的逻辑性;完善园本课程评价体系;培养教师园本课程的实施能力;合理安排幼儿园课程,突出园本课程特色。