近些年来,我国少年儿童的身体素质发展一直呈下降趋势,该情况引起了全社会的关注。学校体育是发展少年儿童身体素质的最重要的途径,而田径运动更是学校体育教学的重要内容,但是由于传统田径与少儿趣味田径相比较为枯燥、乏味,很难引起少年儿童参与田径运动的兴趣。而少儿趣味田径的趣味性较强它可以让学生更多的在运动中体会到乐趣,让学生能够在享受运动快乐的同时对田径运动的基本知识进行了解、掌握田径运动的技能、培养顽强拼搏的精神、感受田径运动的魅力、传承田径运动文化。更重要的是由于少儿趣味田径项目的趣味性可以吸引少年儿童参与到田径运动中,进而通过此种形式的运动使他们自觉、自发的参与田径运动,从而使得少年儿童的身心得到全方面的健康发展。本文对少儿趣味田径项目进行简要的理论分析,阐明少儿趣味田径与传统田径的区别,论述少儿趣味田径开展的重要意义,希望可以使更多人了解少儿趣味田径项目的内容及特点。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法以及逻辑分析法对沧州市区小学少儿趣味田径项目的开展情况进行调查研究,分析沧州市小学在开展少儿趣味田径项目中所遇到的问题并提出相应对策,通过调查研究得出以下结论:1.部分学校、教师对少儿趣味田径项目的认识不足、重视程度不够高,在一定程度上影响了该项目的推广。2.少儿趣味田径项目在沧州市小学的开展缺少一定的资金支持,学校经费不足制约了该项目的开展。3.沧州市区小学开展少儿趣味田径项目的现状并不乐观,学校、教师对该项目的了解不足,缺乏引进契机。4.教师的教学理念有待更新,教学方法及内容缺乏新意,缺乏创新意识。5.少儿趣味田径示范学校开展期间的辐射作用不强,未能带动其他学校共同开展该项目。6.沧州市区小学场地配置基本满足少儿田径项目的要求,为少儿田径项目的推广提供了有利条件。但器材以及教材存在的问题,仍制约了该项目的开展与推广。