高中课程改革将高中语文课程分为必修课程和选修课程。随着课程改革的推进，选修课越来越受重视。根据课标，各出版社推出了相应的选修课程。《先秦诸子选读》是人教版文化论著研读选修系列的课程。此课程因其文化底蕴和文言性质，受到了重视。本文从课程设置意义出发，理论联系实际，论述了此课程教材编写和教学情况，解读了课程目标，在以上基础上提出了相应的教学对策。第一章着重探讨了《先秦诸子选读》课程开设的意义。本章主要论述的是课程在学生人文精神培养和文言文阅读鉴赏能力提升方面的意义。希望此课程能够引起教育者足够的重视。第二章重点探讨了此课程的教材编写情况和教学问题。教材的编写，首先从整体上概述教材编写体例，其次提出了教材编写的优势以及不足之处，希望通过笔者浅显的研究，为教材编写者和教材使用者提供参考和借鉴。鉴于笔者能力有限以及选修课开设的选择性，此课程开设并没有得到普及，笔者周边很多学校并未开设此课程，笔者对于教学问题的总结多来自于笔者任教的学校。第三章立足课程目标进行了研究。此章第一部分研究了高中课程的总体目标和选修课程目标，明确了《先秦诸子选读》课程地位。第二部分研读了课程的具体目标，以便引导课程教学。第四章在以上基础上提出具体的教学对策。第一部分从教学内容选择和整合出发，研究了如何确定合宜的教学内容。第二部分结合教学实践提出了诵读经典、熏陶感染、主问题等一些可行的教学方法，以供参考。