大学生就业问题在当前高等教育大众化的趋势下备受瞩目,高校中如何开展职业生涯教育以适应新的就业环境是目前各个国家都在普遍探求的一个重要课题。随着我国高等教育的迅速扩展,大学生就业难问题日益引起全社会的广泛关注。日本作为一个已经将高等教育发展为“普及化”的国家,在高校职业生涯教育途径方面已经有了很多优秀成果,并且中日同属东亚儒家文化圈有相似的文化背景,因此本文通过对中日高校职业生涯教育途径进行比较研究,以期为完善我国高校职业生涯教育途径提供有益借鉴。本文主要运用文献法和比较法,对中日两国高校职业生涯教育途径进行了较为全面的探讨和分析,总结出两国高校职业生涯教育途径的共性:都将课程教学活动作为高校职业生涯教育的主渠道、都有多样的课外活动、都重视教育服务平台的建设、都强调校企合作的联动作用注重人才的实用性。从存在差异的视点上,阐明两国高校职业生涯教育途径在课程教学、课外活动、教育服务平台建设和校企合作方面的差异。最后,借鉴日本在高校职业生涯教育途径中的可取成果,并结合当今我国高校职业生涯教育现状,得出了完善我国高校职业生涯教育途径的四点启示:第一,将职业生涯教育课程教学贯穿于高校教育全过程,分阶段层层推进;第二,拓展职业体验活动途径,积累更多的社会知识和职业经验;第三,打造专业化的高校职业生涯教育师资队伍;第四,有效整合各方资源,大力开展合作与交流。