本文通过对生物学、社会学和教育学指标变化趋势的综合分析，可以得出以下结论：（1）1985～2000年15年间，陕西省不同地市中小学生的生长发育水平都有了一定幅度提高，发育速度处在长期趋势中的快速增长阶段。（2）陕西省城乡学生身体发育的充实度和匀称度有了不同程度改善。（3）机能指标方面，肺活量和肺活量/体重指数平均增长值出现了持续负增长。（4）身体素质的总体发展水平有所下降。（5）社会经济发展水平显著提高，但教育经费投入的增长速度落后于财政增长的速度，中小学办学经费仍然困难，中小学教育发展缓慢。这是影响我省中小学生体质与健康发展的根源。（6）学校体育卫生工作的总体发展水平有所提高，但城乡间的差异仍然显著存在。（7）应从多学科、多角度探讨学生体质与健康状况的变化规律。 要从根本上改善学生的体质与健康状况，其一、必须加大管理力度，保证教育经费投入，全面提高体育教师队伍的整体素质；其二、学校体育卫生工作应树立科学的体育观，使体育成为人们的一种生活方式；其三、加大社会体育经费投入，改善公用体育场地和设施，推进社区体育和体育服务产业发展；其四、建立社区性体育健身和健康咨询中心，增强全民的体育意识。