副词在汉语词类中功能错综复杂,边界具有浮动性,涉及因素广。部分副词在语篇中还具有语篇连接功能,学习难度较大,在汉语语法研究中占有很重要的地位。随着中国综合实力的不断增强,越来越多的外国学生开始学习汉语,副词教学成为汉语国际教育中的一个重点和难点。笔者在整理副词语篇连接功能的研究时发现只有少部分文章对整个副词连接功能全面、系统地进行研究,大部分研究是以某类或某个副词为研究对象。以往研究在分析某类或某个副词修饰限制功能的基础上,分析该类或某个副词隐性或显性的语篇连接功能,很少涉及到实际应用。本文主要是在整理前人对副词语篇连接功能研究的基础上,通过收集留学生作文语料的方式分析研究留学生语篇中起连接作用的副词使用情况,并针对留学生对副词语篇连接功能的实际使用情况,结合自身海外实习经历,探索副词语篇连接功能在汉语国际教育中的重要价值和学习副词的新方法。