百年大计,教育为本。21世纪又是一个充满机遇和挑战的世纪,知识经济的出现和经济方式的转变,给人们的生产、生活、学习乃至思维方式都带来了深刻的影响。其中,高等教育作为知识经济时代的核心,支撑并引领国家的政治、经济、军事、思想文化等各个领域的创新发展。同时我国产业结构的升级对高层次人才的数量和质量都提出了更高的要求,要大力深化和发展高等教育,特别是研究生教育,不断吸引和培养高层次人才,提高人才的国际竞争力。一直以来对研究生教育的研究都受到相关机构和人员的高度重视,而且近年来学术不端事件频繁发生,也体现了我国研究生教育和学位授予体制机制方面的短板,因此保证研究生教育质量刻不容缓。学位论文质量作为研究生教育质量的集中体现,一直备受学位办和高等院校等机构的关注。高校作为研究生培养的重点机构,也采取了一些措施对学生的学位论文进行监测评审,发现并解决学位论文存在的问题,进一步保障研究生学位论文质量。但是由于研究生规模庞大,通常采用抽查的方式获取学生的学位论文,从而为后续的研究分析提供数据资料,所以本文的重点在学位论文的抽样层面,即如何获取样本以及对获取样本的抽样方法的比较研究。目的是为高校研究生培养单位提供一种最佳抽样设计方案,通过技术手段获取要监控的数据资料,提高效率。研究发现,到目前为止,对抽样设计的研究基本离不开三方面内容:样本量、抽样精度和抽样费用。考虑到现实情况,也就是文章中提到的研究生培养单位的实际情况,本文主要对费用一定条件下不同抽样设计的效率进行比较研究,与大多数单纯只研究抽样设计效率不同的是,本文的创新点在于将统计学知识与计算机技术相结合,利用计算机技术模拟实际抽样过程,获取我们所需要的数据样本。理论联系实际,体现了本学科的应用特色。通篇来看,文章分为三大部分。第一部分是理论部分,包括研究背景及意义、统计调查理论、抽样方案设计和文献综述;第二部分是模型部分,介绍抽样设计的设计效率,以及费用约束条件下不同抽样设计的效率比较和具体抽样方案的设计;第三部分是计算机应用部分,展示利用计算机技术如何抽取学生样本。最后,将计算机抽样与传统抽样技术相比较,得出结论:计算机抽样效率高于传统抽样效率。首先,在抽样设计部分,我们期望得到一个最佳抽样设计,它可以定义为一定费用条件下达到最高精度,或者是在规定的精度下所花费的费用最低。而实际工作中最常见的情况是费用已经给定,这种情况下,就要使得抽样设计的精度尽可能达到最高。比较研究发现,一定条件下分层随机抽样和整群抽样的设计效率高于简单随机抽样,所以本文程序设计应用的抽样方法主要是分层随机抽样和整群抽样。其次,在抽样方案设计中应用计算机技术获取数据资料,相比于传统的抽样方法,计算机技术能够给高校研究生教育培养单位节省时间和精力,提高管理效率,进一步监控研究生学位论文和保障研究生学位论文质量。