随着社会的发展，青少年心理问题逐渐成为社会关注的焦点，有关青少年心理健康问题的研究层出不穷，从不同的角度对青少年的心理问题进行了探索。　　 本研究试图通过结构方程建模的方法，引入了社会能力（社交效能感和自我表露）这一中介变量，来探讨高中生的依恋类型、社会能力与心理问题（孤独和抑郁）之间的关系，被试来自山东某高中的学生，共284名。　　 研究结果发现：社交效能感是依恋焦虑与孤独抑郁情绪之间的部分中介，一方面依恋焦虑对孤独抑郁有直接的影响，另一方面又通过社交效能感对于孤独抑郁起到间接的影响；自我表露是依恋回避与孤独抑郁情绪之间的部分中介，一方面依恋回避对孤独抑郁有直接的影响，另一方面又通过自我表露对孤独抑郁起到间接的影响。　　 这些结果告诉我们在理解青少年心理问题时，一方面要考虑依恋焦虑与依恋回避的因素，同时也要重视社交效能感与自我表露在其中起到的作用。本文最后讨论这一研究发现在学生心理干预方面的实际意义以及对未来研究的展望。