信息技术在当今教育思想、理论的指导下,在教育、教学中得到了广泛的应用。随着教育领域的信息化程度不断加深,越来越多的针对不同教育部门和不同需求所开发的软件产品已投入使用。但是由于这些软件产品开发平台不同,使用的开发技术各有不同,并且这些软件产品都是独立管理、封闭运行,因而形成了“信息孤岛”。面向服务的体系结构(Service-Oriented Architecture,SOA)的松耦合、可跨平台和开放性的特点,为教育领域遗留系统的集成提供了非常好的框架结构。通过SOA这个架构体系,不但可以保护各级教育机构和学校在信息技术方面的投资,更好的发挥原有系统的作用,而且可以对教育领域复杂多变的业务需求做出较快的反应。本文通过对教育领域遗留系统的研究分析,提出了一个用于指导遗留系统向SOA架构迁移的用户驱动的迁移方案模型,并设计了迁移方案模型中各个模块的主要功能和各个模块的具体实现方法。论文着重介绍了用户迁移方案模型中的遗留系统分析和领域需求的分析方法以及分析结果的表示形式;根据所得到的分析结果设计了一种匹配算法;按照用户为功能优先匹配策略、迁移成本优先匹配策略以及质量优先匹配优先策略所设定的阈值和匹配算法的计算结果,设计了遗留系统向SOA架构迁移方案的决策分析算法。本文所提出的用户驱动的迁移方案模型,最终目标是为软件开发人员或用户提供一个可供参考的遗留系统向SOA架构迁移的迁移方案。本文还结合东师理想开发的学生综合素质评价系统给出了具体的实例,进一步阐述了迁移方案的提出过程。本文所提出的用户驱动的迁移方案模型为遗留系统向SOA架构迁移提供了指导方案,对遗留系统功能、数据资源的重用以及新的业务需求如何重用遗留系统资源具有一定的指导意义。