本论文基于各学派的研究成果，以Halliday的系统功能语法中及物系统为主要理论依据，对及物系统中过程的不确定性所导致的歧义和此类歧义在不同文体中的体现及语言交际中所产生的效果进行了初步分析，旨在探讨歧义产生的认知根源及在语篇构建中形式和意义的互动关系。 系统功能语言提出语言的三大元功能学说，即语言的经验功能，人际功能和语篇功能。及物系统是体现经验功能的一个重要的语义系统。系统功能语法基于小句把动作过程归为及物系统，确定了物质过程、心理过程、关系过程、行为过程等六大类。系统通过分析动作过程、参与者与环境成分的互动关系来描述人类活动和自然界的各种事物。但是，Halliday和Thompson都指出，过程之间并没有明确的界限，某些小句可以同时体现两类或两类以上的过程。也就是说，同一小句能包含多个意义潜势。本文针对此类小句的歧义性进行了讨论。首先，本文对此类现象进行了进一步的划分，然后从认知、隐喻、交际双方的交际意图、社会语境、情景语境等角度分析这类歧义产生的根源及其在各种文体中的体现。从而从动态的角度分析意义潜势清晰化的决定条件及语言意义与语言形式的互动关系，对Halliday提出的“选择即是意义”这一命题加以补充、验证、完善。 本论文的基本结构包括：引言部分；理论基础；歧义的分类；歧义产生的原因；歧义在不同文体中的积极功能；结论部分。 从功能语言学的角度关注歧义，这一主题是一个新的突破和创新，本论文的完成将为推动语言学界从新的角度去研究歧义作出一定的贡献；为他人继续研究歧义起到良好的借鉴作用。