“X说”词汇化现象与对外汉语词汇教学

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汉语中的“X说”,因其使用频率颇高,近些年来逐渐成为学术界关注的热点之一。“X说”的汉语本体研究,给对外汉语词汇教学提供了很丰富的参考,不过对“X说”词汇化成词现象,在对外汉语词汇教学中关注的较少。因此,本文在已有“X说”研究基础上,拟采用词汇化理论、语法化理论和主观化理论,对“X说”成词现象进行梳理。拟考察“X说”成词的词汇化过程,“X说”成词的语法化和主观化历时演变,并对“X说”作为话语标记的话语功能进行描述。  论文共分七个部分:前言部分主要包括选题的起因和意义、“X说”研究综述、研究方法及语料来源这三个小部分,此部分是行文的基础和前提。第二部分到第六部分是论文的主体部分。第二部分运用词汇化理论,考察了“X说”词汇化的过程,“X说”词汇化的类型和“X说”词汇化的动因。第三部分运用语法化理论和主观化理论,对“X说”的语法化历程和主观性不断增强的过程进行了考察。第四部分对词汇化和语法化的关系进行了阐述,解答了“X说”的成词是词汇化的结果,其词汇化的过程伴随着语法化。第五部分介绍了话语标记研究的现状,描述了“X说”作为话语标记的语义、语用和话语功能。第六部分主要分析了留学生习得“X说”存在的偏误,分析了偏误类型和偏误原因,并在对外汉语教材的编写和对外汉语词汇教学上给予了建议和策略。最后,结语部分对论文作了简要的总结,指出了本文存在的不足之处。
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